Bombes à l'acide
L'étude de cas du week-end
Je vous avais raconté pour les bombes à l'acide confectionnées par les élèves.
Au fil de ce blog vous avez lu différents articles sur mon établissement-fictif, sur les non-incidents, leurs répétitions, et leur gestion.
J'apprends que des élèves, se sont amusés à en fabriquer une enième chez eux.
Suite à une mauvaise manipulation, la bombe a explosé.
Les vitres de la chambre ont éclaté dû au soufle et à la chaleur.
Celui qui la tenait a eu de multiples brûlures graves aux bras.
Un autre a par contre reçu le contenu au visage... graves brûlures (dont voies respiratoires) et plus de 80 points de sutures !
Autant dire qu'il est bien parti pour être défiguré un long moment (si ce n'est à vie).
Ils sont encore à l'hopital.
Je me souviens qu'à l'IUFM nous avions une fois fait une "étude" à partir d'un fait tragique pour savoir à qui incombe les responsablités d'un incident :
oui, dans les IUFM durant les formations transversales on nous fait faire des choses curieuses !
Au banc des accusés :
- l'élève A brulé au visage
- l'élève B brulé aux bras
- les parents de A (chez qui l'incident a eu lieu)
- les parents de B (nous dirons que c'est chez eux qu'il y avait les produits accessibles)
- le Principal qui après le premier incident devant le collège a estimé que ça ne le concernait pas, n'est pas intervenu et n'a pas fait d'information dans les classes
- le CPE qui n'a pas non plus fait d'information dans les classes, qui n'a pas fait craquer les suspects dont certains ont été couverts par leurs parents (qui ont dit que leurs enfants étaient chez eux alors qu'ils ont été vus sur les lieux du précédant "crime")
- les profs qui ne se sont pas mis en grève pour dire STOP: situation dangeureuse !
- la police qui n'a pas traité l'évènement
- les élèves témoins du premier incident qui n'ont pas identifié les 1ers auteurs des bombes
- le ministère de l'éducation nationale qui a mis l'étude des réactions de cet acide au programme de 3ème
- les camarades de A et B qui font eux aussi des bombes à l'acide
- Dailymotion, You tube, skyblogs, etc. qui permettent de consulter des vidéos expliquant comment les réaliser et qui présentent des résultats d'explosions sous un aspect ludique.
- Les auteurs de ces vidéos qui les diffusent sur les plateformes précédament citées.
- les associations qui n'ont pas traité ce nouveau phénomène dans la catégorie "jeux dangereux" (comme ça a pu l'être fait à une époque avec le jeu du foulard)
- autres (si vous avez d'autres idées ;)
Je vous laisse décider et classer tout ce beau monde :p
Je vous avais raconté pour les bombes à l'acide confectionnées par les élèves.
Au fil de ce blog vous avez lu différents articles sur mon établissement-fictif, sur les non-incidents, leurs répétitions, et leur gestion.
J'apprends que des élèves, se sont amusés à en fabriquer une enième chez eux.
Suite à une mauvaise manipulation, la bombe a explosé.
Les vitres de la chambre ont éclaté dû au soufle et à la chaleur.
Celui qui la tenait a eu de multiples brûlures graves aux bras.
Un autre a par contre reçu le contenu au visage... graves brûlures (dont voies respiratoires) et plus de 80 points de sutures !
Autant dire qu'il est bien parti pour être défiguré un long moment (si ce n'est à vie).
Ils sont encore à l'hopital.
Je me souviens qu'à l'IUFM nous avions une fois fait une "étude" à partir d'un fait tragique pour savoir à qui incombe les responsablités d'un incident :
oui, dans les IUFM durant les formations transversales on nous fait faire des choses curieuses !
Au banc des accusés :
- l'élève A brulé au visage
- l'élève B brulé aux bras
- les parents de A (chez qui l'incident a eu lieu)
- les parents de B (nous dirons que c'est chez eux qu'il y avait les produits accessibles)
- le Principal qui après le premier incident devant le collège a estimé que ça ne le concernait pas, n'est pas intervenu et n'a pas fait d'information dans les classes
- le CPE qui n'a pas non plus fait d'information dans les classes, qui n'a pas fait craquer les suspects dont certains ont été couverts par leurs parents (qui ont dit que leurs enfants étaient chez eux alors qu'ils ont été vus sur les lieux du précédant "crime")
- les profs qui ne se sont pas mis en grève pour dire STOP: situation dangeureuse !
- la police qui n'a pas traité l'évènement
- les élèves témoins du premier incident qui n'ont pas identifié les 1ers auteurs des bombes
- le ministère de l'éducation nationale qui a mis l'étude des réactions de cet acide au programme de 3ème
- les camarades de A et B qui font eux aussi des bombes à l'acide
- Dailymotion, You tube, skyblogs, etc. qui permettent de consulter des vidéos expliquant comment les réaliser et qui présentent des résultats d'explosions sous un aspect ludique.
- Les auteurs de ces vidéos qui les diffusent sur les plateformes précédament citées.
- les associations qui n'ont pas traité ce nouveau phénomène dans la catégorie "jeux dangereux" (comme ça a pu l'être fait à une époque avec le jeu du foulard)
- autres (si vous avez d'autres idées ;)
Je vous laisse décider et classer tout ce beau monde :p
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