Ils me font fondre
La meilleure journée de cours de ma vie !
Aujourd'hui, cours avec une classe de 3ème, un peu "bouge bouge" parfois, mais il y a une bonne ambiance, on s'entend bien.
Dès le couloir, mise en rang correcte sans avoir à froncer des sourcils, les élèves s'intallent gentiment à leur place (sans trop papoter).
Pas de problème lors de l'appel, pas d'élève en retard, tout le monde est bien dans le rythme, aucun n'a oublié de sortir ses affaires.
Le cours démarre, les élèves participent, enfin ça j'ai remarqué en ZEP ils participent toujours, gros besoin de se faire remarquer, ils lèvent globalement tous la main, (ça s'est plus rare en 3ème), et disent des choses censées.
Certains élèves remarquent même que les casse-pieds font preuve de vocabulaire !
Même moi j'étais épatée !
Puis je leur dicte quelques petites phrases à noter dans le cahier.
Un silence de mort, tout le monde note religieusement mes paroles, ils sont même synchro ! Pas besoin de répéter.
J'explique le sujet, tous écoutent, concentrés et attentifs, là encore, pas besoin de répéter, pas de question, reformulation parfaite.
Ils se mettent tout de suite au travail sans un bruit, sérieusement, pas le moindre chuchotement. Tout le monde s'applique.
Alors forcément, au bout d'un moment, c'est tellement sidérant, que je me suis assise à mon bureau pour les contempler en souriant.
La Prof était en extase :o) (je ne sentais plus mes jambes !)
Les élèves me regardent aussi gentiment, et un des casse-pieds notoires m'interpelle d'une voix douce :
"Hein Madame, on est adorable!"
"Oui, oui, adooooorable et je vous en remercie"
"Vraiment, c'est très agréable,... un peu destabilisant, mais sympathique"
Le cours a super bien avancé, on a même eu le temps d'attaquer la séance suivante!
Pourvu que ça dure!
Aujourd'hui, cours avec une classe de 3ème, un peu "bouge bouge" parfois, mais il y a une bonne ambiance, on s'entend bien.
Dès le couloir, mise en rang correcte sans avoir à froncer des sourcils, les élèves s'intallent gentiment à leur place (sans trop papoter).
Pas de problème lors de l'appel, pas d'élève en retard, tout le monde est bien dans le rythme, aucun n'a oublié de sortir ses affaires.
Le cours démarre, les élèves participent, enfin ça j'ai remarqué en ZEP ils participent toujours, gros besoin de se faire remarquer, ils lèvent globalement tous la main, (ça s'est plus rare en 3ème), et disent des choses censées.
Certains élèves remarquent même que les casse-pieds font preuve de vocabulaire !
Même moi j'étais épatée !
Puis je leur dicte quelques petites phrases à noter dans le cahier.
Un silence de mort, tout le monde note religieusement mes paroles, ils sont même synchro ! Pas besoin de répéter.
J'explique le sujet, tous écoutent, concentrés et attentifs, là encore, pas besoin de répéter, pas de question, reformulation parfaite.
Ils se mettent tout de suite au travail sans un bruit, sérieusement, pas le moindre chuchotement. Tout le monde s'applique.
Alors forcément, au bout d'un moment, c'est tellement sidérant, que je me suis assise à mon bureau pour les contempler en souriant.
La Prof était en extase :o) (je ne sentais plus mes jambes !)
Les élèves me regardent aussi gentiment, et un des casse-pieds notoires m'interpelle d'une voix douce :
"Hein Madame, on est adorable!"
"Oui, oui, adooooorable et je vous en remercie"
"Vraiment, c'est très agréable,... un peu destabilisant, mais sympathique"
Le cours a super bien avancé, on a même eu le temps d'attaquer la séance suivante!
Pourvu que ça dure!
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